垃圾分类，与绿色同行
——南师大外院“与绿色同行”暑期社会实践活动圆满收官
为学习贯彻生态文明思想，认真落实关于垃圾分类的重要指示和重要回信精神，贯彻省委省政府关于建设美丽江苏的重大战略部署，南京师范大学外国语学院“与绿色同行”实践团队根据《省城乡生活垃圾分类联席会议办公室关于印发2023年全省生活垃圾分类工作要点的通知》有关要求，开展垃圾分类普及宣讲活动。
团队以记生态文明思想为指导，融合专业特色，打造系列“国际化”垃圾分类精品课程；以“垃圾分类·青春助力”为主题，依托各地文明实践资源，走进多个社区、中小学，深入进行垃圾分类知识的普及和宣传。团队坚持在学中思、在思中悟、在悟中行，因地制宜、扎实推进，助力城乡生活垃圾分类设施建设取得阶段性积极进展。
响应号召，积极组建团队
团队于今年暑期期间开展“垃圾分类·青春助力”大学生暑期社会实践专项活动，队长潘可文及时拟定本次宣讲活动工作计划和实施意见，成立活动领导小组，排出工作推进计划。面向南京师范大学外国语学院 2020级、2021 级和2022级中共党员（含中共预备党员）、入党积极分子招募“垃圾分类·青春助力”宣讲团成员，全面动员，迅速部署实施，同时组织相关人员进行培训，进一步明确工作举措和要求。
整理材料，高效制定方案
本实践团队在活动初期搜集、整理垃圾分类相关视频及论文、宣传新闻等材料，共同学习研究，制定可行实践方案。实践活动前期，本实践团队各成员进行细致而全面的关于生活垃圾分类相关理论的学习并且能达到在实践中达到熟练运用这些知识的水平，保证宣讲内容的专业性和实用性，以期达到理想的实践宣传效果。同时，制定“学习研究-实地考察-试讲磨稿-联络预热-线下活动”的实践方案，并及时与指导老师、社区工作人员、软件平台沟通，以期达到最佳效果。经过团队各成员筹划安排，确定线下活动地点如下：
走进社区，做绿色好公民
“与绿色同行”社区宣讲分别在每个社区活动中心举行，活动期间共有8名志愿者和1500多名社区居民参加。宣讲活动分为两个环节，并根据参与社区居民的年龄、对垃圾分类的不同认识而略有调整。第一个环节，志愿者们通过PPT、视频、小游戏等方式向居民们介绍垃圾分类的基本知识和方法。
在第二个环节中，志愿者们带领居民们到社区垃圾分类站进行实践操作。志愿者们先向居民们介绍了分类站的布局和功能，然后分成小组、陪同居民们将自己带来的或现场收集的垃圾按照类别投放到不同的桶里。在投放过程中，志愿者们还向居民们讲解了一些垃圾分类的注意事项和技巧，例如如何清洁和压缩垃圾、如何处理有害垃圾、如何避免交叉污染等。居民们也积极地提出了自己的疑问和建议。通过实践操作，居民们更加熟悉了垃圾分类的流程和要求。
实践团队计划了一系列互动和启发性的教育环节，针对不同年龄段设置个性化活动与课程，使受众群体以愉快的方式学习和理解垃圾分类的概念，最大程度提升宣讲有效性，加速普及垃圾分类知识及环保理念。
面向中小学生：运用ppt和分类卡片相结合的形式，加深学生们对垃圾分类的理解。团队也为小学生群体设计了垃圾分类游戏，在游戏中，学生们利用垃圾卡片、分类垃圾桶等小道具，将卡片放至对应的垃圾桶中，通过实际操作加深他们对垃圾分类的理解，以更灵活的方式传递垃圾分类知识。针对初中生群体，团队设计了一系列关于垃圾分类的探讨题目，带领学生们以小组的形式开展讨论，重点探寻在当今环境下如何更好推行垃圾分类，旨在带领青少年群体明确自己在垃圾分类中的责任意识。不仅以上提及的互动环节，互动时时贯穿于宣讲全程，以期最大程度调动学生积极性。
面向社区工作人员：团队成员事先查找资料、进行调研，了解垃圾分类宣传的社区工作相关文件，调研各优秀文明实践站的成果经验，并根据调研结果在社区进行分享分析，助力各社区互相学习、彼此推进垃圾分类宣传基层工作。团队特意邀请了文明社区工作人员，从工作开展的角度讲解垃圾分类的重要性，并提供了实践指导。
面向中老年人：团队成员与老年人面对面对话交流，引导进行垃圾分类。团队以陪伴谈心的形式，提高中老年人垃圾分类的环保意识。融入简单的知识问答兑换奖品，以鼓励中老年人主动遵循垃圾分类条例并加深垃圾分类知识印象。
活动针对不同年龄段“因材施教”，每一环节精心设计，根据受众群体特点打造宣讲课堂，力求实现有效宣讲。宣讲最终取得正向反馈及成果，个性化活动与课程带来丰富体验，成功向受众群体普及垃圾分类知识、绿色环保概念。
垃圾分类是一件看似小却着实不小的“关键小事”，它不仅是基本的民生问题，也是生态文明建设的应有之义，更是满足人民对美好生活向往需求的题中之义。我们青年同志要积极行动起来，争做垃圾分类的倡导者、宣传者、践行者，从我做起、共同担当，为保护我们的家园贡献青春力量！我们会继续以发现问题的目光和解决问题的热情加速推动垃圾分类的推广和落实，为全面推进美丽中国建设、加快推进人与自然和谐共生的现代化贡献青年力量。
图文：“与绿色同行”实践团队
